Programacion del CCA Febrero-Abril 2011

Programacion del CCA para Febrero-Abril 2011 con fechas de las cursos y costo de los mismos, asi como tambien los numeros de contacto para solicitar la información pertinente y necesaria para la inscripción

Nuevos Cursos Campus Virtual FaCES UCV

Profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales:

Presente.-

Estimados profesores, reciban un cordial saludo, de la profesora Beatriz Mejías de Dayoub directora del Centro de Computación Académica FaCES (Unidad de Educación a Distancia de la Facultad) y de todo su personal. La presente es para informarles que estamos a la espera de las nuevas solicitudes para aperturar cursos en el campus virtual UCV, pertenecientes a este nuevo periodo académico, para ello, los interesados deberán consignar: una solicitud formal, así como el diseño instruccional del mismo avalados en sus respectivas cátedras.

Sin más a que referirnos y quedando a sus gratas ordenes,

Atentamente,

Daysi Mascobeto

Administradora Campus virtual FaCES

CONGRESO VIRTUAL CLED 2010

VÍNCULO AL CONGRESO

ACADEMIA Y VIRTUALIDAD

ENCUENTRO DE REFLEXIÓN E INTERCAMBIO SOBRE LAS NUEVAS MODALIDADES EDUCATIVAS PROPICIADAS POR LA TECNOLOGÌA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DANDO LUGAR A QUE LA VIRTUALIDAD PROYECTE LA ACADEMIA EN UNA NUEVA DIMENSIÓN.

PROXIMA CONFERENCIA

20/04/2010
PROF. OMAR MIRATIA
HABLEMOS DE MOODLE
Aplicación para cursos en línea
10:00 am. a 12:00 m.
Sala de Traducción Simultánea Edif. FACES Piso 7 UCV
Información: 693-4943 / 605-2555 / 605-2557

ACADEMIA Y VIRTUALIDAD

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ACTIVIDAD ACADEMICA

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CONFERENCIA INTERNACIONAL AVED 2010

Presentación

La Educación a Distancia hoy se soporta en una dilatada trayectoria cuyo recorrido trasluce un conjunto de signos, hitos, momentos y procesos que tienen como denominador común la secuencia de retos que, en distinto tiempo, han orientado y orientan esfuerzos, planes, acciones, descubrimientos, reflexiones y nuevas aplicaciones. Todos concebidos en una apuesta segura por su desarrollo sostenido; pero, sobre todo, transferible a realidades socioculturales distintas. La identificación de retos y la ejecución de acciones consecuentes es lo que la lleva hoy a traspasar las fronteras de mera modalidad para delinearse como ámbito de desarrollo académico y tecnológico con características propias, en términos de su elaboración teórica de base, su espectro metodológico y el universo renovable de herramientas tecnológicas que dinamizan sus procesos.

La preservación de la calidad y las potencialidades para facilitar el acceso a los procesos formativos, sin obstáculos espacio temporales, son retos transversales traducidos en condiciones necesarias de toda intencionalidad formativa que se enmarque en la naturaleza de la EaD. No obstante, en este tiempo, la convicción de que este modo alternativo transita una categorización de espacio de desarrollo académico y tecnológico propio, obliga a mover las ponderaciones hacia tres retos que están presente en los horizontes estratégicos y que permanecerán como motivadores de logros y avances tangibles: la innovación, la formación y la cooperación. He aquí el centro de atención esta nueva edición de la Conferencia Internacional de la AVED. Tres funciones cruciales que demarcan sendos ámbitos de actuación y que hoy estamos obligados a articular eficientemente para hacerlos interdependientes y mutuamente complementarios, en aras de construir una EaD cada vez más reconocida en sus nobles fines y en las bondades de sus resultados: la formación de mejores ciudadanos en todas las vertientes del conocimiento. Es una estrategia contra la moda y a favor de fortalecer una rutina de calidad, actualidad y trascendencia en el desempeño académico de nuestras instituciones.

Por ello es necesario enfatizar en el carácter de espacio propio que comporta la EaD. Espacio didáctico, dialógico e interactivo, que permite la posibilidad del desarrollo permanente de innovaciones, el florecimiento de herramientas propias, la aplicación racional de avances tecnológicos originados en otros ámbitos, la concepción de enfoques y prácticas cambiantes, los impactos transformadores en los ambientes organizacionales y estructuras de nuestras instituciones, el ejercicio consciente de roles académicos distintos y la puesta en escena de un liderazgo distribuido y cooperativo. Todo ello para hacer posible que se aprenda y se enseñe de nuevas maneras: comportamientos, acciones, procesos, e interacciones distintas suponen un cambio en la cultura y en los procesos formativos tradicionales. En este sentido es que la EaD establece su propio espacio, sin exclusividad y con apertura, para nutrirse como escenario de innovación permanente.

Estando en sintonía con el interés en estos asuntos, las instituciones miembros de la Asociación Venezolana de Educación a Distancia, conjuntamente con Virtual Educa, CREAD e Iberpyme han unido empeño y esfuerzos, de manera cooperativa, para hacer posible este evento que aspira capitalizar oportunidades para emprender acciones que redunden en la consolidación del espacio de desarrollo representado por la EaD, con la aspiración de consolidar un escenario que permitan contrastar visiones, compartir experiencias y delinear horizontes académicos que confluyan en el enraizamiento de la EaD como espacio propio de desarrollo académico y tecnológico. Así como la derivación de propuestas específicas que dinamicen acciones cooperativas y mancomunadas que apuntalen avances enmarcados en la visión de esta nueva conferencia.

Objetivos de la Conferencia:

Este esfuerzo por crear oportunidades de enriquecimiento académico, está centrado en el logro de los siguientes objetivos:

• Fortalecer a la AVED, como organización que articula y promueve el desarrollo de la Educación a Distancia en el país y en el contexto internacional.

• Consolidar un espacio académico de intercambio, reflexión y discusión, que permita establecer vínculos y generar dinámicas de actualización de los actores de esta modalidad respecto a experiencias y enfoques en desarrollo asociados a proyectos formativos y de investigación enmarcados en el interés por la innovación permanente en el ejercicio de la EaD.

• Generar oportunidades de análisis de tendencias que liderizan los cambios fundamentales para fortalecer en espacio propio de la EaD como área de interés de la región y el mundo.

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